TY - JOUR AU - Gunadi, Farid AU - Siti Aisah, Lusi PY - 2019/10/14 Y2 - 2024/03/29 TI - COMIC’S MATHEMATICS LEARNING (CML): PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIS SISWA JF - Mathline : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika JA - Mathline VL - 4 IS - 2 SE - Articles DO - 10.31943/mathline.v4i2.113 UR - https://mathline.unwir.ac.id/index.php/Mathline/article/view/113 SP - 128-138 AB - <p><strong>&nbsp;</strong></p><p>Literasi matematis merupakan salah satu kemampuan penting pada abad 21. Pembelajaran matematika juga harus dapat mengembangkan kemampuan tersebut. Salah satunya dengan menggunakan <em>Comic’s Mathematics Learning</em> (CML). Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan rancang pembelajaran matematika berbasis media komik yang dapat menumbuhkan kemampuan literasi matemati siswa pada materi eksponen. Desain penelitian yang dilakukan dalam menghasilkan rancangan <em>Comic’s Mathematics Learning</em> (CML) yakni menggunakan model pengembangan yang diadopsi dari&nbsp; Gall, Borg, &amp; Gall. Fase untuk menghasilkan perancangan <em>Comic’s Mathematics Learning</em> (CML) terdiri dari : <em>(1)</em> <em>Research and information collecting </em>(pengumpulan data awal);<em> (2) planning </em>(perencanaan)<em>; (3) develop preliminary form of product </em>(pengembangan awal)<em>; (4) preliminary field testing </em>(uji validasi)<em>; (5) main product revision </em>(revisi awal);<em> (6) main field testing </em>(uji coba skala terbatas). Berdasarkan hasil validasi dan uji coba skala terbatas dapat disimpulkan bahwa perancangan pembelajaran menggunakan komik matematika dapat menumbuhkan kemampuan literasi matematis siswa pada materi eksponen. Sehingga memenuhi kriteria valid dan efektif.</p> ER -