@article{Salwah_Wahidin Ashari_Basir_2019, title={DESKRIPSI KOMPETENSI PEDAGOGIK MAHASISWA CALON GURU PADA MATA KULIAH ANALISIS KURIKULUM MATEMATIKA}, volume={4}, url={https://mathline.unwir.ac.id/index.php/Mathline/article/view/105}, DOI={10.31943/mathline.v4i1.105}, abstractNote={<p>Penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Tujuan<br>dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) tingkat penguasaan kompetensi pedagogik<br>mahasiswa dalam pengembangan kurikulum di sekolah, (2) tingkat penguasaan kompetensi<br>pedagogik mahasiswa dalam penyelengaraan pembelajaran di kelas, (3) tingkat penguasaan<br>kompetensi pedagogik mahasiswa dalam penguasaan karakteristik peserta didik, (4) tingkat<br>penguasaan kompetensi pedagogik mahasiswa dalam pelaksanaan evaluasi pembelajaran. Subjek<br>penelitian ini adalah 3 orang mahasiswa calon guru dalam mata kuliah analisis kurikulum<br>matematika. Subjek dipilih berdasarkan tingkat akademik mahasiswa yang ditunjukkan melalui IPK<br>mahasiswa. Teknik analisis data yang digunakan adalah (1) deskriptif persentase, (2) reduksi data,<br>(3) penyajian data, dan (4) penarikan kesimpulan. Penelitian ini dilaksanakan pada semester ganjil<br>tahun akademik 2018/2019. Hasil penelitian ini menemukan bahwa tingkat penguasaan kompetensi<br>pedagogik mahasiswa calon guru dalam hal (1) pengembangan kurikulum di sekolah, (2)<br>penyelengaraan pembelajaran di kelas, (3) penguasaan karakteristik peserta didik, (4) pelaksanaan<br>evaluasi pembelajaran, rata-rata termasuk ke dalam kriteria menguasai.</p>}, number={1}, journal={Mathline : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika}, author={Salwah, Salwah and Wahidin Ashari, Nur and Basir, Fahrul}, year={2019}, month={Feb.}, pages={75–84} }