Trisnawati, R., Wahyudin, & Kusnandi. (2017). STUDI KOMPARATIF TENTANG PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA MTs YANG MEMPEROLEH PEMBELAJARANDENGAN PENDEKATAN PROBLEM POSING DAN PEMBELAJARAN LANGSUNG. Mathline : Jurnal Matematika Dan Pendidikan Matematika, 2(1), 57–70. https://doi.org/10.31943/mathline.v2i1.35