HERLINDA, M.; ARIPIN, A.; SIREGAR, N. . Proses Berpikir Kritis dan Kesalahan Peserta Didik Dalam Memecahkan Masalah Matematika Ditinjau dari Tipe Kepribadian Dominance-Influence . Mathline : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika, [S. l.], v. 5, n. 2, p. 154–171, 2020. DOI: 10.31943/mathline.v5i2.161. Disponível em: https://mathline.unwir.ac.id/index.php/Mathline/article/view/161. Acesso em: 4 feb. 2025.