ARIPIN NURMANTORO, M. PENGARUH PENGGUNAAN METODE PERSONALIZED SYSTEM OF INSTRUCTION (PSI) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA. Mathline : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 1–10, 2017. DOI: 10.31943/mathline.v2i1.31. Disponível em: https://mathline.unwir.ac.id/index.php/Mathline/article/view/31. Acesso em: 10 mar. 2025.