TRISNAWATI, R. . STUDI KOMPARATIF TENTANG PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA MTs YANG MEMPEROLEH PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN PROBLEM POSING DAN DIRECT INSTRUCTION. Mathline : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 101–114, 2018. DOI: 10.31943/mathline.v3i2.87. Disponível em: https://mathline.unwir.ac.id/index.php/Mathline/article/view/87. Acesso em: 10 mar. 2025.