Muh. Aripin Nurmantoro. 2019. “Perbandingan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Antara Pembelajaran Yang Menggunakan Model Team Assisted Individualization Dengan Model Direct Instruction”. Mathline : Jurnal Matematika Dan Pendidikan Matematika 4 (2):98-113. https://doi.org/10.31943/mathline.v4i2.76.