Trisnawati, Rini. 2018. “STUDI KOMPARATIF TENTANG PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA MTs YANG MEMPEROLEH PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN PROBLEM POSING DAN DIRECT INSTRUCTION”. Mathline : Jurnal Matematika Dan Pendidikan Matematika 3 (2):101-14. https://doi.org/10.31943/mathline.v3i2.87.