Trisnawati, R. . “STUDI KOMPARATIF TENTANG PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA MTs YANG MEMPEROLEH PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN PROBLEM POSING DAN DIRECT INSTRUCTION”. Mathline : Jurnal Matematika Dan Pendidikan Matematika, vol. 3, no. 2, Aug. 2018, pp. 101-14, doi:10.31943/mathline.v3i2.87.