Developing Inquiry Based Module For Ordinary Differential Equation Course

Pengembangan Modul Berbasis Inkuiri Pada Mata Kuliah Persamaan Diferensial Biasa

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul berbasis inkuiri pada mata kuliah persamaan diferensial biasa yang valid dan praktis. Hal ini dilatarbelakangi oleh kesulitan mahasiswa dalam mempelajari materi persamaan diferensial biasa disebabkan karena buku teks yang digunakan belum mampu menarik perhatian mahasiswa untuk mempelajari sendiri materi sehingga menyebabkan mahasiswa kurang termotivasi untuk belajar. Oleh karena itu perlu dirancang sebuah modul yang dapat membantu mahasiswa dan memberikan kesempatan untuk menemukan sendiri konsep dan berbagai cara menemukan solusi dari berbagai bentuk persamaan diferensial. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan dengan rancangan penelitian yang terdiri atas 3 tahap yaitu tahap define (pendefenisian), tahap design (perancangan), tahap develop (pengembangan). Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar validasi untuk mengukur validitas modul, dan angket respon untuk mengukur kepraktisan modul. Hasil penelitian menunjukkan bahwa modul berbasis inkuiri pada mata kuliah persamaan diferensial biasa 1) sangat valid dalam aspek kelayakan isi, penyajian, kebahasaan dan kegrafikan, 2) sangat praktis dalam aspek mudah digunakan, menarik dan efisien.