Articles

• PENGARUH PENGGUNAAN METODE PERSONALIZED SYSTEM OF INSTRUCTION (PSI) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA

  Muh Aripin Nurmantoro

  1-10

  • PDF
  DOI : https://doi.org/10.31943/mathline.v2i1.31
  
• KESULITAN-KESULITAN SISWA DALAM MEMPELAJARI MATEMATIKA PADA MATERI GARIS DAN SUDUT DI SMP N 4 SINDANG

  Aan Juhana Senjaya , Sudirman, Supriyatno

  11-28

  • PDF
  DOI : https://doi.org/10.31943/mathline.v2i1.32
  
• PEMBELAJARAN STATISTIKA MELALUI PROJECT BASED LEARNING DENGAN BANTUAN MICROSOFT EXCEL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK VIII D SMPN UNGGULAN SINDANG INDRAMAYU

  Eti Herawati

  29-44

  • PDF
  DOI : https://doi.org/10.31943/mathline.v2i1.33
  
• STUDI KOMPARATIF TENTANG PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA MTs YANG MEMPEROLEH PEMBELAJARANDENGAN PENDEKATAN PROBLEM POSING DAN PEMBELAJARAN LANGSUNG

  Rini Trisnawati, Wahyudin, Kusnandi

  57-70

  • PDF
  DOI : https://doi.org/10.31943/mathline.v2i1.35
  
• STRATEGI MEMBELAJARKAN MATEMATIKA PADA SISWA LAMBAN BELAJAR KELAS VIII INKLUSI DI SMP PGRI 1 SAMPIT

  Nurul Hidayati Shaliha

  71-80

  • PDF
  DOI : https://doi.org/10.31943/mathline.v2i1.36
  
• PENGARUH MODEL ADVANCE ORGANIZER DENGAN PETA KONSEP TERHADAP SIKAP SISWA SMP DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA

  Mellawaty

  81-90

  • PDF
  DOI : https://doi.org/10.31943/mathline.v2i1.37
  
• MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN PENALARAN MATEMATIS DENGAN LAPS-HEURISTIC DAN PENDEKATAN OPEN-ENDED

  Moch. Rasyid Ridha

  91-108

  • PDF
  DOI : https://doi.org/10.31943/mathline.v2i1.38